Der lebendige Klimazeitstrahl
Der Ehrenhof im Mannheimer Schloss verwandelte sich am 27. März in eine lebendige Bühne für Wissen. Über 100 Schülerinnen und Schüler präsentierten 175 Jahre Klimageschichte als beeindruckenden Zeitstrahl. Dieses Projekt verbindet Wissenschaft, Kunst und Gemeinschaft auf einzigartige Weise. Fünf Schulen arbeiteten eng zusammen, um die Entwicklung von 1850 bis 2025 greifbar zu machen. Die Helene-Lange-Schule, die Integrierte Gesamtschule Mannheim-Herzogenried, die Seckenheimer Werkreal- und Realschule sowie die Realschule Neckargemünd übernahmen jeweils eine Epoche.
Ein 27 Meter langes Banner bildete das Herzstück der Installation. Die Jugendlichen stellten den wissenschaftlichen Nachweis des Treibhauseffekts aus dem Jahr 1896 anschaulich dar. Sie zeigten, wie Temperatur und Kohlendioxid zusammenhängen. Farblich abgestimmte Kleidung und gestaltete Jahreszahlen ließen die Geschichte lebendig werden. Das Upcycling-Orchester des Ursulinen-Gymnasiums untermalte die Präsentation mit Musik.
Die Earth Hour bot den perfekten Rahmen für diese Aktion. Das Stadtmedienzentrum Mannheim wirkte gemeinsam mit der Klimaschutzagentur, der Hopp Foundation und der Klima Arena als Initiator. Wir wählten diesen Tag bewusst, um zu zeigen, dass Klimawissenschaft auf überprüfbaren Daten beruht. Die Schüler demonstrierten, wie wichtig Faktenchecks in einer Zeit von schnellen Informationen sind. Sie machten deutlich, dass wissenschaftliche Erkenntnisse keine Glaubensfrage darstellen.
Umweltbürgermeisterin Diana Pretzell lobte das Engagement der jungen Menschen. Sie betonte die Notwendigkeit, Verantwortung für die Zukunft zu übernehmen. Das Projekt inspiriert zu weiteren gemeinsamen Vorhaben. Es zeigt, wie kreative Ansätze komplexe Themen verständlich machen. Die Zusammenarbeit der Schulen und Partner setzt ein starkes Zeichen für den Klimaschutz. Solche Initiativen stärken das Bewusstsein in der gesamten Stadt. Der lebendige Zeitstrahl bleibt ein Vorbild für zukünftige Bildungsprojekte, an denen wir gerne weiterarbeiten.